“梁宇，走”每次工作時(shí)聽(tīng)到師傅三個(gè)字，都是我最開(kāi)心的時(shí)候，然后戴上安全帽跟著他去現(xiàn)場(chǎng)。他帶我這個(gè)徒弟時(shí)始終將我推在前面。 和師傅的緣分始于去年的10月，在越南臺(tái)塑河靜煉鋼項(xiàng)目部，公司安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的員工帶我們這些新入職的年青人。師傅是個(gè)沉穩(wěn)干練的人，他懂得多，但話不多。在他看來(lái)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，所以當(dāng)天下午師傅就以“梁宇，走”的方式帶我去轉(zhuǎn)爐區(qū)熟悉現(xiàn)場(chǎng)。他從廠房的空間布局講起，什么是列、什么是線，現(xiàn)場(chǎng)不說(shuō)幾樓而是按平臺(tái)標(biāo)高尋找位置。這就跟空間坐標(biāo)系一樣三個(gè)參數(shù)確認(rèn)一個(gè)唯一點(diǎn)，瞬間就覺(jué)得開(kāi)朗了。在熟悉現(xiàn)場(chǎng)空間布局的同時(shí)，師傅也介紹現(xiàn)場(chǎng)主要設(shè)備的名稱及作用給我，一圈下來(lái)就喜歡上了這里，有那么多的未知去探索該是一件多么令人愉快的事啊。 沒(méi)有師傅的啟發(fā)，就不會(huì)愛(ài)上施工。生活從來(lái)不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)我們電氣專業(yè)所做的分項(xiàng)工程來(lái)講，師傅說(shuō)每一次都是先從電氣室做起，然后是液壓室、橋架路由、設(shè)備安裝、電纜敷設(shè)、配線、校線、調(diào)試等依次去做。正所謂“倉(cāng)里有糧，心中不慌”，師傅教會(huì)了我這些就相當(dāng)于給了我糧倉(cāng)，這就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身”。更令我驚喜的是我們所做工程的思路與步驟，就跟生物的胚胎發(fā)育是類似的，電氣室就跟大腦一樣，液壓室跟心臟一樣，心臟與大腦就是胚胎最先發(fā)育的部分，橋架配管是骨骼與血管，電纜是神經(jīng)，設(shè)備是器官，這樣看來(lái)所經(jīng)歷的都是同樣的過(guò)程，模仿生物學(xué)，用正確的方法做好的事情。 在平時(shí)的工作中，師傅事無(wú)巨細(xì)，均是胸有成竹。擁有二十年工作經(jīng)驗(yàn)的他，對(duì)施工中所發(fā)生的情況了如指掌。在一次開(kāi)箱后，工人將兩個(gè)盤(pán)柜取出來(lái)臨時(shí)緊挨著放在一起。師傅看到后說(shuō)這樣不好，因?yàn)槿绻诙煊貌孳?chē)搬運(yùn)，一個(gè)盤(pán)體出現(xiàn)問(wèn)題后發(fā)生傾斜可能會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)盤(pán)體都受傷。從這以后，我就知道臨時(shí)堆放設(shè)備時(shí)，需要考慮到后期搬運(yùn)是否方便、可行。 一個(gè)施工管理者的厲害之處應(yīng)該是能看到將要發(fā)生的情況，并提前給出處理方案，未雨綢繆，師傅做到了，這便是我最佩服他的地方。每次跟他去現(xiàn)場(chǎng)，哪里有問(wèn)題，哪里需要什么，哪里該怎樣做，沒(méi)有他不知道的。有一次和他在鋼包軌道旁邊，他告訴一位作業(yè)人員，讓提前把鋼包車(chē)的限位看好，埋管放在軌道旁邊，不要等到土建把灰打了之后，再去弄就得把灰鑿開(kāi)放管，完了還得恢復(fù)。過(guò)了兩天我發(fā)現(xiàn)灰打好了，再過(guò)了兩天又發(fā)現(xiàn)作業(yè)人員將灰鑿開(kāi)進(jìn)行放管。 我們項(xiàng)目部的幾個(gè)新人都習(xí)慣將師傅親切地稱為“東哥”。工作時(shí)他是我們的良師，遇到問(wèn)題他會(huì)給我們仔細(xì)地講解，指導(dǎo)我們類似問(wèn)題的解決方法。生活中他是我們的益友，他工作敬業(yè)，為了工程?hào)|哥“舍小家、顧大家”，幾次放棄了與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。作為東哥的徒弟，我是自豪的。如今工程接近尾聲，每一天我都會(huì)更加珍惜和師傅在一起的時(shí)間，看他的運(yùn)籌帷幄，指點(diǎn)江山，學(xué)習(xí)他的條理清晰，無(wú)所不知。感謝在自己一無(wú)所知的時(shí)候碰到了師傅。 |
